学位授予点建设年度报告

（2025年度）

一、学位授予点基本情况

1. 目标与标准

1.1 培养目标

学位点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》关于研究生教育分类培养的部署，主动服务生态文明建设、乡村振兴和“双碳”目标，坚持“服务中原、强化应用、突出特色”的学科定位。

以培养具备良好思想政治素质和职业道德素养，具有系统林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应区域林业及生态建设发展需要的高层次应用型专门人才为目标。使学生系统掌握林业领域基础理论和专业知识，具备综合运用本学科理论、方法和技术解决林业及生态建设复杂实际问题的能力；具备良好职业道德和团结协作精神，遵守学术道德规范，积极投身国家生态文明建设和绿色发展实践。

1.2 学位标准

2025年度，学位点严格执行《中华人民共和国学位法（2025）》，《河南科技大学学位授予质量标准》，落实研究生培养方案、学位论文开题、中期考核、预答辩、相似比检测、双盲评审、公开答辩等全流程管理要求。学位论文和学位授予管理符合专业学位研究生教育要求，2025年度授予林业硕士学位7人，未出现涉密学位论文，未发生学术不端查实案例。

2. 基本条件

2.1 培养方向

学位点紧密对接国家乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展重大战略需求，培养具备良好的思想政治素质和职业道德素养，具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应区域林业及生态建设发展需要的高层次应用型专门人才。学位点持续坚持“服务中原、强化应用、突出特色”的学科定位，围绕森林生态与环境、森林保护与资源利用、林木育种与森林培育三个稳定方向开展人才培养，突出森林碳汇监测、林木病虫害防控、珍贵用材树种培育等特色。

2.2 师资队伍

本学位点现有专任教师24人，平均年龄约44岁。其中正高级4人、副高级15人、中级5人；博士学位教师23人、硕士学位教师1人；硕士生导师19人。年龄结构为：26-35岁4人、36-45岁11人、46-59岁8人、60岁及以上1人。具有1年及以上行业工作经历教师20人，其中1-3年14人、3年及以上6人。聘任校外行业教师18人，其中正高级4人、副高级或中层以上14人；博士学位11人、硕士学位6人。

表1专任教师结构简表

建设期内，学位点引进优秀博士2人，晋升教授1人、正高级实验师1人、副教授6人，新聘研究生导师7人；1名教师获评河南省优秀青年人才，2名教师获河洛青年托举人才称号，4名教师获评校青年骨干教师。

2.3 科学研究

2025年度，学位点纵向科研经费到账138.95万元，横向科研经费到账151万元，合计289.95万元；成果转化和咨询服务到校经费101万元。获中国烟草总公司科学技术奖二等奖1项，参与国内标准制定1项。

建设期累计，主持国家自然科学基金10项、国家重点研发计划子课题2项、省自然科学基金及科技攻关项目14项、横向课题22项，到账经费合计1129.97万元；获省部级及以上科研奖励7项；选育新品种3个；发表学术论文140余篇，其中SCI收录78篇；出版专著4部；申请专利20余项，授权发明专利7项，实现专利权转让及实施许可5项。获批“三区”人才项目26项、地方科技特派员项目15项。

表2 2025年度科研经费与成果转化情况

2.4 教学科研支撑

学位点建有“河南省生态经济型木本植物种质创新与利用重点实验室”和“河南省特色乡土苗木培育工程技术研究中心”两个省级平台，仪器设备总价值1700余万元。在黄河湿地国家级自然保护区、伏牛山国家级自然保护区、全宝山林场、龙峪湾国家森林公园、洛阳市农林科学院等地建设10家林业专业实践基地，其中省级产教融合基地1个。基地累计接收专业实践学生68人次、基地导师43人次。

学位点拥有930㎡昆虫标本馆，馆藏标本22.6万号，2025年度开放101天，累计接待参观学习1102人次。目前正新建木材标本馆与植物标本馆，进一步完善林业资源标本体系。

2.5 奖助体系

2025年度，硕士国家奖学金1人，金额2万元；硕士一等学业奖学金17人，金额0.8万元/人；硕士二等学业奖学金9人，金额0.4万元/人；国家助学金覆盖29人，金额17.4万元。奖助学金评选坚持公平、公正、公开原则。

表3 2025年度奖助学金情况

3. 人才培养

3.1 招生选拔

2025年度，本学位点招收硕士研究生9人，全部为全日制硕士研究生，其中普通招考9人、推免生0人、非全日制0人。截至2025年12月31日，在校研究生29人。学位点通过招生奖励办法和宣传机制吸引优质生源，生源结构总体稳定。

表4 2025年度招生情况

3.2 课程教学

2025年度，学位点实际开设或持续开设主要专业课程10门，均为2学分，包括森林生态系统理论与应用、森林灾害防控技术及应用、森林植物资源开发与利用、现代森林培育理论与技术、高级木材学、经济林栽培技术与应用、林业研究法与试验设计、全球变化生态学、遥感技术与应用、林业生物技术。课程设置涵盖专业基础课、必修课和选修课，突出林业生态、森林保护、林木育种、林业信息技术等方向。

2025年度邀请校外专家参与课程或开设讲座17场，每场2学时，共34学时。主讲人来自北京林业大学、东北林业大学、中国林业科学研究院、中国科学院植物研究所、中国科学院地理科学与资源研究所、河南农业大学、洛阳市林业局等单位。

3.3 导师指导

学位点严格执行学校导师聘用和培训管理制度，落实《研究生导师指导行为准则》，压实导师研究生思政教育“第一责任人”职责。2025年度组织导师培训8场，主题涵盖师德师风建设、导师廉洁警示教育、基金申请经验、AI赋能教育科研、研究生导师工作会议、人工智能教学创新应用能力提升、研究生课程思政建设等。通过“老带新、传帮带”、新聘导师首年辅助培养、资深导师经验分享等机制，提升导师队伍育人能力。

3.4 学术训练/实践教学

2025年度，学位点开展科学道德和学术规范教育10场，累计224人次，形式包括报告会、课程、PPT演讲比赛、签名活动等。依托10个校外实践基地，组织研究生开展林木种质资源调查、森林灾害防控、林业碳汇案例库建设、木材形成监测、森林城市规划等实践活动。

2025年度代表性专业实践活动与成果5项：自建林业碳汇项目案例库、吕村林场栓皮栎种质资源调查与评价、青海省第34届野生动植物宣传保护月主题讲座、自建森林火灾警示典型案例库、参与生物科技公司技术研发项目。研究生在省级以上创新大赛等奖项6项，李旭飞获梁希优秀学子奖。

3.5 学术交流

2025年度，邀请校外专家参与课程和开设讲座17场。研究生参加中国林学会青年学术研讨会、中国园艺学会青年学者学术研讨会、中国植物病理学会青年学术研讨会等全国性学术会议26人次；师生在中国林学会及相关分会学术会议上作学术报告4次。2025年度，学位点承办国际/国内会议与活动3次，包含协办第十届中国园艺学会青年分会学术年会、第十三届中国植物病害化学防治学术研讨会等全国性会议2次，承办“林草科普河南行暨省林草科普月”活动1次。

3.6 分流淘汰

学位点对学位论文开题、中期检查、相似比检测、预答辩、论文盲评、答辩等环节实施全流程监督。2025年度研究生培养质量整体优良，全体学生均顺利完成各阶段考核，无暂缓整改及分流淘汰情况。下一步将按照《学位法》关于加强质量监管的要求，继续加强中期考核和预警机制。

3.7 论文质量

2025年度授予硕士学位7人，学位论文全部采用“双盲”评审，无涉密学位论文，无学术不端行为。导师作为第一责任人对学位论文修改严格把关。建设期内，马腾娇同学获评河南省优秀硕士学位论文，刘璇等3名研究生获评校级优秀硕士论文、三好学生、优秀研究生等荣誉。

3.8 学风建设

学位点践行“明德、博学、日新、笃行”校训，构建讲座、竞赛、主题学习相结合的科学道德与学术规范教育体系。2025年度开展科学道德和学术规范教育10场，将学术诚信教育嵌入研究生培养全过程。日常依托导师第一责任人职责，在开题、中期考核、学位论文撰写等关键节点强化学术规范提醒。建立学位论文查重、盲审、导师审核多重把关机制。2025年度无研究生学术不端查实情况。

3.9 管理服务

学位点组建了结构完善、权责明晰的专职研究生管理服务队伍，由分管副院长、副书记、学科负责人、研究生秘书及专职辅导员构成。严格落实学校《研究生申诉处理办法》《研究生奖助学金管理办法》《优秀学位论文评选办法》等制度。坚持公平、公正、公开原则，常态化畅通师生沟通渠道。2025年度研究生对课程设置、导师指导、管理服务、校园保障及奖助体系综合满意度达100%。

3.10 就业发展

2025年度授予硕士学位7人，毕业生就业率100%。其中，签约民营企业6人，升学1人，成为科研院所及涉林企业骨干力量。

表5 2025年度奖助学金情况

3.11 社会服务成效与特色

2025年度，学位点成果转化和咨询服务到校经费101万元，承担“三区”人才项目9项、地方科技特派员项目5项。围绕乡村振兴和生态文明建设，组织导师深入新安、汝阳等县域一线调研帮扶，破解红豆杉、百蕊草栽培繁殖和品质提升等难题。徐军亮、王宇两位导师作为“河南省博士服务团”成员挂职地方林业部门。

智库建设方面，赵西平教授受聘为全国游憩环境智库专家、全国木材科普专家并担任洛阳市古树名木保护专家服务团副组长；田耀武教授选聘为河南省林业局森林城市建设专家组成员；贺春玲教授受聘为洛阳市文化广电和旅游局咨询专家。相关建议被地方政府和主管部门采纳，推动确山县省级森林城市创建、伏牛山生物多样性保护与生态科普教育等工作。

产教协同育人方面，学位点联合中国林科院经济林研究所、河南省林科院和洛阳市农林科学院等单位，组建院所双导师团队，实行人员互聘，实施“一生一策”拔尖培优方案，打造精品教学案例7个。依托院校合作基地联合申报项目1项，发表论文2篇，累计培养林业硕士毕业生2名。

二、学位授予点建设存在的问题

对照《新增博士硕士学位授权审核申请基本条件2024》和《学位授权点抽评要素》，本学位点仍存在以下差距和不足。

1)高层次领军人才偏少。正高级职称教师4人，国家级人才、国家级教学名师、黄大年式教师团队尚未实现突破，高水平学科带头人和青年拔尖人才储备不足。

2)国家级平台和重大重点项目不足。现有省级平台2个，尚无国家级重点实验室、工程技术研究中心等国家级平台；主持国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等国家级重大重点项目偏少。

3)产教融合深度仍需加强。校外实践基地中省级基地仅1个，国家级示范基地尚未突破；行业导师人才层次有待加强，需进一步优化行业导师层次。

4)高水平课程与教材建设存在短板。案例库、精品课程、规划教材数量不足，数字化教学、双语课程、全英文课程建设薄弱，智慧林业、碳汇方法学等新兴方向课程亟待加强。

5)国际交流与合作薄弱。专任教师最高学位为境外高校授予人数为0，国际联合培养、留学生教育、国际学术组织任职和国际会议参与度不高。

6)科研成果转化规模有待扩大。2025年成果转化和咨询服务到校经费101万元，横向经费年度波动较大，专利转化、标准制定、咨政报告等社会服务成果的系统性和影响力仍需提升。

三、下一年度建设计划

2026年是“十五五”开局之年，学位点将对接国家林草局关于科学开展国土绿化、全面推进自然保护地体系建设、培育壮大林草产业、强化生态安全能力、推动创新驱动与开放合作等部署，重点推进以下工作。

1)加强高层次人才引育。围绕森林碳汇、森林保护、林木种质创新等方向，引进优秀博士和省级以上人才1-2人，培育省级青年人才、教学名师和科技创新团队，优化导师队伍年龄和学缘结构。

2)推进高水平平台和项目建设。整合资源冲击国家级科研平台，申报国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题、省部级重大重点项目，力争国家级项目立项和科研经费稳步增长。

3)深化产教融合。新增省级以上实践基地1-2个，进一步完善双导师制，建立实践成果评价标准，推进行业导师深度参与课程、实践、论文指导全过程，建设精品教学案例和产教融合课程。

4)加强课程与教材建设。建设林业碳汇、森林灾害防控、智慧林业等方向案例库，推进数字化课程、双语课程和课程思政示范课程建设，培育省级教学成果奖。

5)拓展国际交流合作。鼓励教师赴境外访学、参加国际学术会议，推动国际联合培养和留学生招生，提升学位点国际影响力。

6)持续提升社会服务效能。依托“三区”人才、科技特派员、博士服务团等平台，深化科技下乡和智库服务，推动专利转化、标准制定和咨政建议落地。围绕林业碳汇标准化建设，加强碳汇方法学研究和成果转化，服务河南林业高质量发展和生态文明建设。

其他保障措施：加强组织领导，落实学位点负责人和导师责任；完善制度体系，强化督导评估；加大经费投入，优先保障平台建设、导师培训、实践基地和课程建设；建立年度任务台账，定期检查推进，确保建设目标落地见效。